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新加坡跨國校際交流

現今專業人材國際流動日趨頻繁,台灣技職學生或大學生的國際技能已成為不可或缺的能力,如何強化國際能力及促進國際交流,各級學校教育國際化的方式也愈來愈多元化,出國留學如交換生、短期留學、姊妹校的建立、或是其他國家的學校合作辦學的聯盟關係。主要是為了培養出具有國際視野與全球意識、能進行跨文化溝通、理解與接納文化差異的多樣性、並能打破個人的中心主義與偏見的學生。

想要「出國讀書」不見得是畢業後才能追逐的夢想,教育部國民學前教育署補助高級中等學校辦理「國際教育旅行補助計劃」以及補助中小學「學校本位國際教育計劃」,讓台灣各級學校舉辦國際教育旅行或跨國校際交流,提早為學生累積國際視野。

國際教育旅行或跨國校際交流最大的好處是給學生外在的刺激。在校時師長講了很多意見,學生都聽不太進去,但當他們自己到外面接受刺激,就會明白要用功。國外學生都講求自動自發的學習,給台灣學生很大的震撼,只要出國交流過一段時間,回來後學生的學習態度變得更積極主動。

新加坡是全球華人英語教育最成功的地區,新加坡的官方語是英語,同學可以沉浸在一個完全英文的環境,增進英文能力。國際教育旅行或跨國校際交流將安排學生與新加坡的同學一起學習與交流,在新加坡的課堂上接受全英語的上課,親身體驗新加坡的教育方式。另外,可以依台灣各級學校的教學特色,雙方可舉辦才藝表演、體育活動甚至音樂交流與表演。

新加坡多元種族的文化特色透過建築、廟宇、飲食,甚至傳統市場,都可以展現不同民族的文化色彩。讓學生了解即使不同種族,都能以禮相待,互相包容接納。讓學生來認識別人的文化,同時也理解自己的文化。新加坡多元種族文化的體驗,學生欣賞不同文化的藝術、宗教,並且學習接受文化上的歧異,讓他們更具有全球公民意識。
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